Julkisessa keskustelussa joutuu t\u00f6rm\u00e4\u00e4m\u00e4\u00e4n vajavaiseen tiet\u00e4mykseen suomalaisesta korkeakoulutuksesta, varsinkin ammattikorkeakoulutuksen osalta. Meid\u00e4n korkeakoulukentt\u00e4mme on nimitt\u00e4in duaalimallin mukainen, joka tarkoittaa sit\u00e4, ett\u00e4 meill\u00e4 on tutkimukseen keskittyvi\u00e4 yliopistoja ja ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6isi\u00e4 ammattikorkeakouluja. N\u00e4iden kahden korkeakoulun asema on hyvin ep\u00e4tasa-arvoinen yhteiskunnassamme.
\nAmmattikorkeakoulujen ep\u00e4edullinen asema ei j\u00e4\u00e4 vain tunnettavuuteen. T\u00e4m\u00e4n lis\u00e4ksi korkeakoulujen rahoituksessa on ollut kautta ammattikorkeakoulujen historian ep\u00e4tasa-arvoista kohtelua.<\/p>\n
Ammattikorkeakoulujen roolia yhteiskunnassa t\u00e4ytyisi selkeytt\u00e4\u00e4 p\u00e4\u00e4tt\u00e4jille paremmin. Tavoite siit\u00e4, ett\u00e4 yli puolet suomalaisista kouluttautuisivat v\u00e4hint\u00e4\u00e4n alemmalle korkeakouluasteelle ei ole realistista tehd\u00e4 tukematta juuri ammattikorkeakouluja. Ammattikorkeakoulujen etu on ensisijaisesti ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6isyys ja ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n tarpeisiin vastaaminen. Ammattikorkeakoulutus pystyy siis tuottamaan osaajia kent\u00e4n tarpeisiin nopeammin ja tehokkaammin verrattuna yliopistoihin.<\/p>\n
Tavoitteiden kannalta ammattikorkeakoulut pystyv\u00e4t antamaan tarvittavia ratkaisuja. L\u00e4ht\u00f6kohtaisesti ammattikorkeakoulujen alempi korkeakoulututkinto riitt\u00e4\u00e4 hyvin ty\u00f6n saamiseen, kun taas yliopiston puolella tulee kouluttautua ylemm\u00e4lle korkea-asteelle, jotta tutkinnosta saa sen hy\u00f6dyt k\u00e4ytetty\u00e4. Meid\u00e4n yhteiskunnassamme on tarve molemmille, jonka vuoksi duaalimallista tulee pit\u00e4\u00e4 kiinni.<\/p>\n
Hallitusneuvottelujen jatkuessa on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 nostaa esiin ennen vaaleja nostetut lupaukset koulutuksesta ja sen erityissuojasta. Koulutuksen leikkaus t\u00e4llaisessa ajassa olisi katastrofaalista ja est\u00e4isi uuden hallituksen ty\u00f6llistymistavoitteita varmasti. Peruskoulutuksen lis\u00e4ksi tarvitsemme monipuolista toisen asteen koulutusta ja mik\u00e4 t\u00e4rkeint\u00e4 korkeakoulutusta. Korkeakoulutus ei ole vain tie luoda uusia yrityksi\u00e4, vaan l\u00f6yt\u00e4\u00e4 uusia mahdollisuuksia yritt\u00e4\u00e4.<\/p>\n
Jos tuleva hallitus l\u00e4htee leikkauksien tielle, lupauksistaan huolimatta, t\u00e4rke\u00e4\u00e4 on pohtia, mist\u00e4 voimme leikata. Jostain syyst\u00e4 rahanjaossa tasavertaisuus ei toteudu, mutta leikatessa tasa-arvoa l\u00f6ytyy. Leikataan sielt\u00e4, minne sit\u00e4 rahaa on kaadettu. Ammattikorkeakoulut nousevat aina haasteiden yli, vaikka niiden ei toivota kasvavan. Her\u00e4\u00e4 kysymys tuleeko meid\u00e4n tukea rakenteita, jotka ovat saaneet kauan rahaa, mutta eiv\u00e4t juuri ole saaneet muutosta aikaan koulutuksen rakenteessa? Meill\u00e4 on vaihtoehtona my\u00f6s tukea ammattikorkeakouluja, joiden joustavuus ja muutosvoima on ollut merkitt\u00e4v\u00e4\u00e4 jo usean vuoden ajan, vaikka leikkaukset ovat osuneet pahiten meille ja rahanjaossa olemme kakkosluokan korkeakouluja.<\/p>\n
Olkaa p\u00e4\u00e4tt\u00e4j\u00e4t viisaita ja tukekaa niit\u00e4 toimijoita, jotka mahdollistavat tulevaisuudessa tavoitteenne.<\/p>\n
Lis\u00e4tiedot:<\/strong> Jukka-Pekka Salmela Julkisessa keskustelussa joutuu t\u00f6rm\u00e4\u00e4m\u00e4\u00e4n vajavaiseen tiet\u00e4mykseen suomalaisesta korkeakoulutuksesta, varsinkin ammattikorkeakoulutuksen osalta. Meid\u00e4n korkeakoulukentt\u00e4mme on nimitt\u00e4in duaalimallin mukainen, joka tarkoittaa sit\u00e4, ett\u00e4 meill\u00e4 on tutkimukseen keskittyvi\u00e4 yliopistoja ja ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6isi\u00e4 ammattikorkeakouluja. N\u00e4iden kahden korkeakoulun asema on hyvin ep\u00e4tasa-arvoinen yhteiskunnassamme. Ammattikorkeakoulujen ep\u00e4edullinen asema ei j\u00e4\u00e4 vain tunnettavuuteen. T\u00e4m\u00e4n lis\u00e4ksi korkeakoulujen rahoituksessa on ollut kautta ammattikorkeakoulujen historian ep\u00e4tasa-arvoista kohtelua. […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":1463,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[6,7,5],"tags":[],"class_list":["post-1498","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blogi","category-etusivulle","category-uutiset"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/opiskelijakunta.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1498","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/opiskelijakunta.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/opiskelijakunta.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/opiskelijakunta.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/opiskelijakunta.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1498"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/opiskelijakunta.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1498\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1499,"href":"https:\/\/opiskelijakunta.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1498\/revisions\/1499"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/opiskelijakunta.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1463"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/opiskelijakunta.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1498"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/opiskelijakunta.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1498"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/opiskelijakunta.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1498"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nElias Karjalainen
\nChair of the board
\nelias.karjalainen@opiskelijakunta.net
\n045 670 5011<\/p>\n
\nVaikuttamisen asiantuntija
\njukka.salmela@opiskelijakunta.net
\n041 312 3874<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"