{"id":2611,"date":"2026-09-04T10:23:17","date_gmt":"2026-09-04T07:23:17","guid":{"rendered":"https:\/\/opiskelijakunta.net\/?p=2611"},"modified":"2026-09-04T11:01:56","modified_gmt":"2026-09-04T08:01:56","slug":"kannanotto-korkeakouluun-mutta-milla-hinnalla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/opiskelijakunta.net\/en\/kannanotto-korkeakouluun-mutta-milla-hinnalla\/","title":{"rendered":"Kannanotto: Korkeakouluun, mutta mill\u00e4 hinnalla?"},"content":{"rendered":"<p><span data-contrast=\"auto\">Hallituksen esitys kokonaisen tutkinnon suorittamisesta avoimen v\u00e4yl\u00e4n kautta todistaa j\u00e4lleen, miten hallituksen todelliset intressit eiv\u00e4t ole ty\u00f6llisyyden\u00a0parantamisen\u00a0tai osaamisen kehitt\u00e4misen puolella.\u00a0<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Hallitus kasvattaa tuloluokkien v\u00e4list\u00e4 kuilua kurittamalla k\u00f6yhimpi\u00e4 v\u00e4est\u00f6ryhmi\u00e4 ja jakamalla verokevennyksi\u00e4 rikkaimmille. Lakiesitys korkeakoulutuksen maksullisuudesta maalaa raa\u2019an kuvan tulevaisuudenn\u00e4kymist\u00e4.\u00a0Maksullisen korkeakoulutuksen mahdollistaminen raottaa ovea ilmaisen korkeakoulutuksen t\u00e4ydelle lakkauttamiselle, varsinkin kun osana esityst\u00e4 luvataan korkeakouluopintojen maksuttomuuden s\u00e4ilyv\u00e4n \u201dAinakin vuoteen 2040\u201d.<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Mik\u00e4li oman koulutustason ja sen kautta tulojen kasvattaminen vaatii valtavan investoinnin koulutukseen, nousee pienituloisen henkil\u00f6n kynnys hakeutua opiskelemaan valtavan korkeaksi, jopa mahdottomaksi.\u00a0Avoimen v\u00e4yl\u00e4n opiskelijat eiv\u00e4t ole oikeutettuja opintotukeen tai muihin opiskelijan etuihin, joten my\u00f6s opintojen aikainen toimeentulo voi osoittautua liian kovaksi palaksi lompakolle.\u00a0Mik\u00e4li uudistus menee l\u00e4pi, toteutuessaan se lis\u00e4\u00e4 syrj\u00e4ytymisen riski\u00e4 ja kasvattaa tuloeroja merkitt\u00e4v\u00e4sti.<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Ministeri Talvitien perustelut lakiesitykselle ovat r\u00e4ike\u00e4sti todellisuudesta vieraantuneita.\u00a0Vastahakoisuus kuunnella korkeakoulujen ja opiskelijaj\u00e4rjest\u00f6jen kritiikki\u00e4 todistaa, ett\u00e4 lakiesitys ei pohjaudu koulujen tai opiskelijoiden tarpeisiin, vaan hallituksen haluun parantaa hyv\u00e4tuloisten asemaa.\u00a0<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Se, ett\u00e4 yliopistot ilmoittavat vuoron per\u00e4\u00e4n, etteiv\u00e4t aio ottaa maksullisen koulutuksen mallia k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n kertoo siit\u00e4, ett\u00e4 uudistus ei ole tarpeellinen tai harkittu. Maksullisten opintojen mahdollisuus aiheuttaa my\u00f6s valtavan riskin sille, ett\u00e4 opetuksen laatu k\u00e4rsii my\u00f6s maksutonta v\u00e4yl\u00e4\u00e4 opintojaan suorittavilta.<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Olen itse alanvaihtaja, joten v\u00e4ite\u00a0siit\u00e4, ett\u00e4 aikuiset viev\u00e4t opiskelupaikkoja nuorilta\u00a0tuntuu henkil\u00f6kohtaiselta loukkaukselta. Haluan kehitt\u00e4\u00e4 osaamistani, olen opintoihini motivoitunut ja ty\u00f6tilanne ensimm\u00e4isell\u00e4 alallani on lohduton. Onko siis todella parempi vaihtoehto pit\u00e4\u00e4 kanssani samanlaisessa tilanteessa olevia ty\u00f6tt\u00f6m\u00e4n\u00e4 sen sijaan, ett\u00e4 mahdollistetaan jatkuva oppiminen ja osaamisen kehitt\u00e4minen?\u00a0Ensimm\u00e4isen tutkinnon suorittaminen ei my\u00f6sk\u00e4\u00e4n ole nuorien etuoikeus, vaan ensimm\u00e4isen korkeakoulupaikkansa voi vastaanottaa mink\u00e4 ik\u00e4isen\u00e4 tahansa. Ensimm\u00e4isen opiskelupaikkansa vastaanottava henkil\u00f6 voi olla t\u00e4ysin samassa el\u00e4m\u00e4ntilanteessa, kuin toista tutkintoaan suorittamaan l\u00e4htev\u00e4.\u00a0<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Ohituskaista opetukseen luo my\u00f6s kysymyksen todellisesta motivaatiosta ja todenn\u00e4k\u00f6isyydest\u00e4 suorittaa kallis tutkinto loppuun. Jos hallituksella on huoli siit\u00e4, ett\u00e4 toista tutkintoaan suorittava vie paikan motivoituneelta ensikertalaiselta, on otettava my\u00f6s huomioon rahalla tutkintoaan suorittavien vaikutus aloituspaikkoihin. Opetuksen resurssit eiv\u00e4t taianomaisesti lis\u00e4\u00e4nny, kun opetusryhm\u00e4\u00e4n lis\u00e4t\u00e4\u00e4n\u00a0kasap\u00e4in polkuopiskelijoita, vaan pahimmillaan t\u00e4m\u00e4 saattaa leikata aloituspaikkoja ilmaiselta v\u00e4yl\u00e4lt\u00e4.<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Ymm\u00e4rr\u00e4n t\u00e4ysin, miksi aloituspaikkoja halutaan kohdentaa ensimm\u00e4ist\u00e4 tutkintoaan suorittaville,\u00a0mutta se ei saa poistaa mahdollisuutta\u00a0uudelleenkouluttautua, mik\u00e4li ensimm\u00e4inen tutkinto ei olekaan itselle sopiva, tai alalle ei ty\u00f6llisty. Moni tekee alavalintansa todella nuorena, kun tuleva urapolku on viel\u00e4 ep\u00e4varma, jonka lis\u00e4ksi ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n tarpeet el\u00e4v\u00e4t jatkuvasti.\u00a0<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Mik\u00e4li tulevaisuuden Suomi todella haluaa eri alojen ammattilaisia, hyv\u00e4n korkeakoulutusprosentin sek\u00e4 toivoa ty\u00f6llisyyden parantumiselle, on korkeakoulutuksen oltava saavutettavaa ja kouluun p\u00e4\u00e4semisen mahdollisuuksien tasavertaisia tulotasosta ja l\u00e4ht\u00f6kohdista riippumatta.<br \/>\n<\/span><\/p>\n<p><strong>Lis\u00e4tiedot:<\/strong><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Kia Karne<\/span><span data-ccp-props=\"{}\"><br \/>\n<\/span><span data-contrast=\"auto\">Vaikuttamisen asiantuntija<\/span><span data-ccp-props=\"{}\"><br \/>\n<\/span><a href=\"mailto:kia.karne@turkuamk.fi\"><span data-contrast=\"none\">kia.karne@turkuamk.fi<\/span><\/a><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-ccp-props=\"{}\">Olga Hellman<br \/>\nChair of the board<br \/>\n<a href=\"mailto:olga.hellman@opiskelijakunta.net\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">olga.hellman@opiskelijakunta.net<\/a><br \/>\np. 045 670 5011<\/span><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Hallituksen esitys kokonaisen tutkinnon suorittamisesta avoimen v\u00e4yl\u00e4n kautta todistaa j\u00e4lleen, miten hallituksen todelliset intressit eiv\u00e4t ole ty\u00f6llisyyden\u00a0parantamisen\u00a0tai osaamisen kehitt\u00e4misen puolella.\u00a0\u00a0 Hallitus kasvattaa tuloluokkien v\u00e4list\u00e4 kuilua kurittamalla k\u00f6yhimpi\u00e4 v\u00e4est\u00f6ryhmi\u00e4 ja jakamalla verokevennyksi\u00e4 rikkaimmille. Lakiesitys korkeakoulutuksen maksullisuudesta maalaa raa\u2019an kuvan tulevaisuudenn\u00e4kymist\u00e4.\u00a0Maksullisen korkeakoulutuksen mahdollistaminen raottaa ovea ilmaisen korkeakoulutuksen t\u00e4ydelle lakkauttamiselle, varsinkin kun osana esityst\u00e4 luvataan korkeakouluopintojen maksuttomuuden s\u00e4ilyv\u00e4n [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":2337,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[6,7,5],"tags":[],"class_list":["post-2611","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blogi","category-etusivulle","category-uutiset"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/opiskelijakunta.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2611","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/opiskelijakunta.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/opiskelijakunta.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/opiskelijakunta.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/opiskelijakunta.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2611"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/opiskelijakunta.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2611\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2612,"href":"https:\/\/opiskelijakunta.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2611\/revisions\/2612"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/opiskelijakunta.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2337"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/opiskelijakunta.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2611"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/opiskelijakunta.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2611"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/opiskelijakunta.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2611"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}